Stellingen dag 1

Om een finaal overzicht te bieden van de dag, volgt hier een overzicht van de belangrijkste stellingen die gisteren werden geponeerd:

• Om tot een spel te komen dat zijn doel bereikt, moet het doelpubliek betrokken worden in de ontwikkeling ervan.
  
  
• Games kunnen een zeer nuttig leermiddel zijn, maar zijn op zich onvoldoende: ze dienen gekaderd te worden door een leerkracht en begeleid door traditionele leermiddelen.
  
  
• Aangezien we bij serious games vaak een zo breed mogelijk publiek willen bereiken, moeten we ook voor deze doelgroep ontwerpen. Dit wil zeggen: simpliciteit en toegankelijkheid in gameplay.
  
  
• Een goed educatief spel wordt geïdentificeerd door een logische en relevante koppeling tussen de gameplay en het leeraspect. Beide moeten op elkaar afgestemd zijn, anders loopt men het risico dat geen van de twee zijn doel bereikt.